«Мамы всякие нужны, мамы всякие важны!» - именно так оканчивается известное детское стихотворение. (Речь в нем идет о роли профессий). В нас с детства вложили мнение, что каждое дело не только имеет право на существование, но и очень важно для общества. Однако, журналистика до сих пор окутана пеленой споров. Никто не сомневается в значимости этой профессии. Но вопрос о необходимости получать именно журналистское образование все же стоит. Истории известно много имен профессионалов в этой сфере, которые при этом не являются дипломированными специалистами. Так надо ли получать журналистское образование, чтобы стать профессиональным журналистом?
Считается, что выбор любой профессии должен быть мотивирован не только желанием, но и возможностями человека. В журналистике также. Одного желания мало, необходим талант, творческое начало. Кандидат филологических наук, Кирилл Владимирович Ратников считает, что «какая-то группа способностей у человека преобладает, поэтому те, у кого преобладание яркое и выраженное, обычно идут без колебаний по тому направлению, которое им ближе. Начинающий журналист стремится воспринять эмоциональный мир, для него важнее гуманитарная составляющая: встреча с новыми людьми, необычные впечатления, непредсказуемость информационной картины завтрашнего дня. Хотя опять же существует примеры людей, которые могут сочетать в себе и точное начало и творческое, например, известный журналист Евгений Киселев.
«Математик» может стать, например руководителем дела, то есть четко представлять количественное соотношение материалов на полосе, планировать объем материала. У него есть способность к руководству. Он может стать журналистом-аналитиком. Главное, чтобы его материал произвел впечатление не только на математиков, но и на всю аудиторию, чтобы он к своим логическим выводам добавил эмоциональную окраску». Однако набор красивых фраз, образных выражений без смысла трудно будет назвать полноценным журналистским материалом. Для полноты картины аудитория должна понимать всю цепь событий, делать выводы. И здесь у журналиста должно включиться логическое, точное мышление (что очень развито у математиков). «Тогда ему проще будет брать интервью, так как он четко формулирует вопросы, что не дает уйти от сути темы. Человек, обладающий математическим складом ума способен объективно проанализировать информацию, сделать беспристрастные выводы и выявить причину. Не случайно, специалистов в написании аналитических и экономических материалов очень трудно найти; и они высоко ценятся. Так как они умеют доказательно аргументировать свою точку зрения», - говорит Светлана Ивановна Симакова, заместитель декана факультета журналистики.
Исследованием проблемы журналистского образования занималась заведующая кафедрой журналистики — Ирина Анатольевна Фатеева. Она считает, что «журналистика — такая профессия, которая дает возможность проявить свои таланты людям с любым складом ума. Другое дело, что это будет видимо не та журналистика, которая близка тем, кто больше филологичен по складу ума. Это будут какие-то статистические данные. Математики, кстати, отлично себя проявляют в дизайне, верстке, это люди, которые хорошо знают информатику, и они в этом плане хорошо себя проявляют. Ведь работа журналиста заключается не только в создании статей, а и в оформлении и корректуре, производстве. Журналистика специальность практическая и только одной теории здесь сыт не будешь, если конечно ты не исследователь. А практик, безусловно, должен в большей степени обращать внимание практику. Но это не значит, что теория не нужна, и учиться не нужно».
Самое интересное, что и среди действующих журналистов мнение не сводится к одному. Дипломированные специалисты восхищаются хваткой «пришлых», а те, кто получил неклассическое образование, искренне считают, что иметь специальное образование просто необходимо.
«Считается, что журналисты, выходцы из филологов, хотя это неправильно, потому что огромное количество журналистов они историки: Званидзе, Парфенов, Венедиктов. Я считаю, что лучше получить классическое журналистское образование. Но практика показывает, что есть огромное количество дипломированных журналистов, которые не работают журналистами, либо работают, но плохо. И есть огромное количество пришлых журналистов, которые прекрасно работают. Хотя мое историческое образование мне очень помогает в работе, но иногда мне не хватает классических знаний по филологии. Еще не хватает объема литературных произведений, которые надо читать. У меня так называемая врожденная грамотность. А вообще я, считаю, что человек пришлый будет безграмотно писать. Хотя, с другой стороны у тех, кто получают классическое журналистское образование, 90% пишет безграмотно. Очень много журналистов работает, не имея высшего образования. В «Челябинском рабочем» есть отличный журналист — Ирина Николаевна Дурманова. Она прекрасно работает журналистом в ведущей газете Челябинска, вовсе не имея высшего образования. Чтобы стать профессионалом, должно быть внутреннее чутье, чувство меры, вкуса. И высшее образование никогда не будет лишним», - говорит Евгения Борисовна Футерман – заведующая лабораторией телевидения и радиовещания. А журналист «Челябинского рабочего», Никита Корнеев считает, что «диплом журналиста, чтобы стать настоящим профессионалом, конечно, может и нужен, но не необходим. Журналистике как таковой в теории научить не так просто, все нужно постигать на практике. Человека можно научить грамотно, без ошибок писать, но этому можно и в школе (когда сочинения пишешь) научиться, но если человек не обладает определенными качествами характера, особенно психологическими, настоящего журналиста из него не выйдет. И вот это как раз можно проверить только на практике. Она, на мой взгляд, для журналиста более важна, чем теория, которой в университете иногда чересчур много. Диплом необходим, прежде всего, чтобы стать грамотным и разносторонним человеком, а именно таким и должен быть журналист. У меня есть диплом и я вроде бы даже знаю свое дело, но я также знаю и немало людей из мира челябинской журналистики, которые получили в свое время инженерное образование, но это не мешает им сейчас быть серьезными профессионалами в журналистике. Хотя, справедливости ради стоит сказать, что таких не очень много и они в основном из старших поколений».
А что все-таки считают сами работодатели? Что бы ни говорили сотрудники СМИ, а решать то все равно будет начальство. Чем оно руководствуются при приеме на работу? Что необходимо для трудоустройства?
Борис Николаевич Киршин ответил, что «во-первых, обязательно высшее образование. Редчайший случай сейчас, когда человек без высшего образования может стать журналистом. Раньше это было более развито, сейчас – нет. Человек должен обладать именно журналистским образованием. Есть в нашей профессии вещи, которые надо знать. И если ты их не узнаешь, то уже потом они до тебя, либо вообще не дойдут, либо дойдут, но в искаженном виде. Если смотреть несколько шире: известны случаи, когда наличие или отсутствие высшего образования — это условие живешь ты или не живешь в профессии, тебя могут не взять. Во-вторых, мы не берем с улицы, нам важно проверить человека в деле. Он должен нам что-то написать в любой форме, мы должны посмотреть, что человек умеет. С первого приближения это самые важные вещи. Сам я несколько лет назад сам сказал себе и своим «замам», что мы берем отличников. Это железное правило».
«Лучше синица в руках, чем журавль в небе» - гласит пословица. Диплом еще никому не мешал, особенно в сочетании с талантом, чувством слова и блестящей эрудицией.
Считается, что выбор любой профессии должен быть мотивирован не только желанием, но и возможностями человека. В журналистике также. Одного желания мало, необходим талант, творческое начало. Кандидат филологических наук, Кирилл Владимирович Ратников считает, что «какая-то группа способностей у человека преобладает, поэтому те, у кого преобладание яркое и выраженное, обычно идут без колебаний по тому направлению, которое им ближе. Начинающий журналист стремится воспринять эмоциональный мир, для него важнее гуманитарная составляющая: встреча с новыми людьми, необычные впечатления, непредсказуемость информационной картины завтрашнего дня. Хотя опять же существует примеры людей, которые могут сочетать в себе и точное начало и творческое, например, известный журналист Евгений Киселев.
«Математик» может стать, например руководителем дела, то есть четко представлять количественное соотношение материалов на полосе, планировать объем материала. У него есть способность к руководству. Он может стать журналистом-аналитиком. Главное, чтобы его материал произвел впечатление не только на математиков, но и на всю аудиторию, чтобы он к своим логическим выводам добавил эмоциональную окраску». Однако набор красивых фраз, образных выражений без смысла трудно будет назвать полноценным журналистским материалом. Для полноты картины аудитория должна понимать всю цепь событий, делать выводы. И здесь у журналиста должно включиться логическое, точное мышление (что очень развито у математиков). «Тогда ему проще будет брать интервью, так как он четко формулирует вопросы, что не дает уйти от сути темы. Человек, обладающий математическим складом ума способен объективно проанализировать информацию, сделать беспристрастные выводы и выявить причину. Не случайно, специалистов в написании аналитических и экономических материалов очень трудно найти; и они высоко ценятся. Так как они умеют доказательно аргументировать свою точку зрения», - говорит Светлана Ивановна Симакова, заместитель декана факультета журналистики.
Исследованием проблемы журналистского образования занималась заведующая кафедрой журналистики — Ирина Анатольевна Фатеева. Она считает, что «журналистика — такая профессия, которая дает возможность проявить свои таланты людям с любым складом ума. Другое дело, что это будет видимо не та журналистика, которая близка тем, кто больше филологичен по складу ума. Это будут какие-то статистические данные. Математики, кстати, отлично себя проявляют в дизайне, верстке, это люди, которые хорошо знают информатику, и они в этом плане хорошо себя проявляют. Ведь работа журналиста заключается не только в создании статей, а и в оформлении и корректуре, производстве. Журналистика специальность практическая и только одной теории здесь сыт не будешь, если конечно ты не исследователь. А практик, безусловно, должен в большей степени обращать внимание практику. Но это не значит, что теория не нужна, и учиться не нужно».
Самое интересное, что и среди действующих журналистов мнение не сводится к одному. Дипломированные специалисты восхищаются хваткой «пришлых», а те, кто получил неклассическое образование, искренне считают, что иметь специальное образование просто необходимо.
«Считается, что журналисты, выходцы из филологов, хотя это неправильно, потому что огромное количество журналистов они историки: Званидзе, Парфенов, Венедиктов. Я считаю, что лучше получить классическое журналистское образование. Но практика показывает, что есть огромное количество дипломированных журналистов, которые не работают журналистами, либо работают, но плохо. И есть огромное количество пришлых журналистов, которые прекрасно работают. Хотя мое историческое образование мне очень помогает в работе, но иногда мне не хватает классических знаний по филологии. Еще не хватает объема литературных произведений, которые надо читать. У меня так называемая врожденная грамотность. А вообще я, считаю, что человек пришлый будет безграмотно писать. Хотя, с другой стороны у тех, кто получают классическое журналистское образование, 90% пишет безграмотно. Очень много журналистов работает, не имея высшего образования. В «Челябинском рабочем» есть отличный журналист — Ирина Николаевна Дурманова. Она прекрасно работает журналистом в ведущей газете Челябинска, вовсе не имея высшего образования. Чтобы стать профессионалом, должно быть внутреннее чутье, чувство меры, вкуса. И высшее образование никогда не будет лишним», - говорит Евгения Борисовна Футерман – заведующая лабораторией телевидения и радиовещания. А журналист «Челябинского рабочего», Никита Корнеев считает, что «диплом журналиста, чтобы стать настоящим профессионалом, конечно, может и нужен, но не необходим. Журналистике как таковой в теории научить не так просто, все нужно постигать на практике. Человека можно научить грамотно, без ошибок писать, но этому можно и в школе (когда сочинения пишешь) научиться, но если человек не обладает определенными качествами характера, особенно психологическими, настоящего журналиста из него не выйдет. И вот это как раз можно проверить только на практике. Она, на мой взгляд, для журналиста более важна, чем теория, которой в университете иногда чересчур много. Диплом необходим, прежде всего, чтобы стать грамотным и разносторонним человеком, а именно таким и должен быть журналист. У меня есть диплом и я вроде бы даже знаю свое дело, но я также знаю и немало людей из мира челябинской журналистики, которые получили в свое время инженерное образование, но это не мешает им сейчас быть серьезными профессионалами в журналистике. Хотя, справедливости ради стоит сказать, что таких не очень много и они в основном из старших поколений».
А что все-таки считают сами работодатели? Что бы ни говорили сотрудники СМИ, а решать то все равно будет начальство. Чем оно руководствуются при приеме на работу? Что необходимо для трудоустройства?
Борис Николаевич Киршин ответил, что «во-первых, обязательно высшее образование. Редчайший случай сейчас, когда человек без высшего образования может стать журналистом. Раньше это было более развито, сейчас – нет. Человек должен обладать именно журналистским образованием. Есть в нашей профессии вещи, которые надо знать. И если ты их не узнаешь, то уже потом они до тебя, либо вообще не дойдут, либо дойдут, но в искаженном виде. Если смотреть несколько шире: известны случаи, когда наличие или отсутствие высшего образования — это условие живешь ты или не живешь в профессии, тебя могут не взять. Во-вторых, мы не берем с улицы, нам важно проверить человека в деле. Он должен нам что-то написать в любой форме, мы должны посмотреть, что человек умеет. С первого приближения это самые важные вещи. Сам я несколько лет назад сам сказал себе и своим «замам», что мы берем отличников. Это железное правило».
«Лучше синица в руках, чем журавль в небе» - гласит пословица. Диплом еще никому не мешал, особенно в сочетании с талантом, чувством слова и блестящей эрудицией.
